waardenladder

Vorige week hebben we binnen de groep afgesproken om de waardenladder voor ons toekomstscenario te bepalen. Individueel hebben we waarden toegekend aan ons scenario, waarna aansluitend gekeken is welke gemeenschappelijke waarden benoemd waren: autonomie en samenwerking. 

Mijn persoonlijk toegekende waarden aan ons toekomstscenario:

autonomie: zelfsturing staat centraal binnen het scenario. Autonomie is gekoppeld aan zelfsturing. Volgens mij een voorwaarde om zelfsturing te kunnen geven. 

samenwerking: de lerende volgt een individueel leertraject, maar hier optimaal vorm aan geven kan niet alleen. De lerende bepaalt wat en waar hij leert maar altijd in een context en samen met anderen. In samenwerking is het resultaat groter. 

flexibiliteit: de maatschappij verandert voortdurend, de lerende moet hier op kunnen inspelen. Om hiermee om te kunnen gaan moet sprake zijn van flexibiliteit. Onderwijs bereidt de lerenden voor op die veranderende maatschappij. Onderwijs zelf dient flexibel te zijn en draagt bij aan het ontwikkelen van flexibiliteit bij de lerenden. 

innovativiteit: zonder innovatie geen toekomstscenario, immers de toekomst ziet er anders uit en met de huidige kennis, vaardigheden, tools is het moeilijk vorm te geven aan de toekomst. 

professionaliteit: in het toekomstscenario wordt professionaliteit van zowel de lerende als de docent verwacht. De lerende in het vormgeven van zijn leertraject en de docent die hierbij ondersteunt, coacht, begeleidt. 

Aanvankelijk had ik 6 waarden, ook nog transparantie, en vond het moeilijk een keuze te maken. Maar nu zie ik transparantie als een basis, niet kenmerkend voor ons scenario. Om een toekomstscenario succesvol te laten zijn dient voor alle vormen sprake te zijn van transparantie.