zaterdag 8 maart 2014

Mijn 'flowmoment'

De opdracht binnen LA2 is een moment te beschrijven dat je in een flow verkeerde. Janette Girod geeft in 'Finding flow: Get into the Zone at work' de flow aan als 'a highly productive state of concentration'. Zij spreekt van favoriete omstandigheden. Wil ik tijdens mijn studie of werkzaamheden in een flow komen dan herken ik een aantal voor mij favoriete omstandigheden: thuis in de woonkamer zittend met de laptop aan de grote houten tafel, dicht bij de ramen met liefst veel dag(zon)licht. Duidelijk doel voor ogen, werkend aan een opdracht. Een grote mate van concentratie moet mogelijk zijn. Liefst dan ook alleen thuis zijn, telefoon buiten bereik. Daarom is het moeilijker om op het werk in een flow te komen, te vaak studenten, collegae die binnen lopen. Ben ik echter in de flow, dan reageer ik nergens meer op. Ben ik niet af te leiden. De opdracht moet prikkelend zijn, in die zin dat het uitdaagt, het niet op de automatische piloot moet gaan, maar de grenzen van het kennen en kunnen opzoekend. Koffie en pure chocolade kunnen helpen om in de flow te komen, ben ik in de flow wordt de koffie koud.




Ik ken ook de ervaring van een flow met een groep: een bijeenkomst van een onderwijsgroep, die me bij is gebleven, omdat de hele groep dezelfde ervaring deelde. Een groep van 11 studenten, die een goede match vormden, tot een goede samenwerking in staat waren. Het leerdoel dat besproken moest worden was neuroanatomie, centrale zenuwstelsel. Een moeilijk onderdeel van het lesblok. De groep was goed voorbereid, ondersteunend materiaal lag klaar, modellen, tekeningen op het bord. De groep had op eigen initiatief voor deze voorbereiding gezorgd. Het energieniveau voelde hoog. Er was tijdens de bijeenkomst een actieve bijdrage van elk groepslid, ze legden elkaar de anatomie uit, zochten naar een oplossing voor de moeilijk te begrijpen onderdelen. Er was aandacht voor elkaar, luisterden naar elkaar en namen bij toerbeurt het woord. Er werd gediscussieerd, uitleg gegeven, ideeën over het leerdoel bijgesteld. De tijd vloog om. Iedereen ging met een meer dan tevreden gevoel naar buiten.

Geen opmerkingen:

Een reactie posten